Od uzavření škol již uběhly dva měsíce. Stejně jako pro většinu jiných profesí přinesla karanténa a s ní nemožnost pracovat na svých pracovištích nové situace, které si v našem případě žádaly komplet-ní změnu výuky. Každý z nás se tedy snažil přijít na to, jaký styl výuky na dálku bude vhodný pro naše žáky. Následně jsme se o tom radili a vybírali nejvhodnější způsob distanční výuky, přičemž bylo třeba brát v úvahu mnoho faktorů, jako například to, zda máme dostupné vybavení, jakými technologiemi jsou vybaveni naši žáci, zda mají přístup na internet apod. Na prvním stupni učí kaž-dou třídu primárně jeden vyučující, a výuku tak může přizpůsobit potřebám dané třídy. Na druhém stupni bylo třeba vymyslet systém, který propojí všechny učitele a žáky. Bylo jasné, že při tak velkém počtu žáků není možná online výuka v jeden čas, a tak jsme se rozhodli pro výukový systém Moodle. Současně nahráváme výuková videa na náš YouTube kanál a pořádáme dobrovolné online konzultace. Přestože tato doba není jednoduchá a nikdo z nás se na ni nemohl předem připravit, při-nesla s sebou spoustu výzev. Díky vzniklé situaci jsme získali nové zkušenosti a dovednosti, naučili jsme se lépe plánovat svůj čas, zdokonalili jsme se v práci s informačními technologiemi a ve využívání online vzdělávacích platforem. Část našich žáků se vrací do školy, kde budou moci znovu zažít to, po čem se jim stýskalo v době karantény. Také my se na naše žáky těšíme a připravujeme se na výuku nejen v oblasti ochrany zdraví.
Martin Jelínek a Roman Růžička